onbeschoft, respectloos, en uitdagend voor het gezag.
Nou dit is echt alles wat je hebt om door te gaan. Je zou het je zoon kunnen vragen, maar als hij niet begrijpt wat er niet mis is dan kan hij het je niet vertellen.
Bijvoorbeeld, ik zou een kind (of alle kinderen naar huis kunnen zien sturen) om te lachen met een volwassene die urenlang een handicap had. Zelfs als me werd verteld om te stoppen, en als het werd uitgelegd.
kon ik het ook zien doen als (het naar huis sturen van kinderen) als de “uitdagende autoriteit” zoiets was als “Ik heb je al eerder gezegd, sla niet op Suzie met het flitslicht” en ze blijven er maar om lachen.
Ik kon het ook goed vinden (al zou ik het persoonlijk niet doen) dat ze mijn kinderen naar huis stuurden omdat ze niet wisten hoe ze zich moesten gedragen. Mensen hebben heel verschillende ideeën over wat ok is voor discipline en wat niet. Ik heb veel liever dat je mijn kinderen naar huis stuurt dan dat je ze bijvoorbeeld een pak slaag geeft.
Nu ik gefrustreerd genoeg zou zijn om kinderen naar huis te sturen, zou ik zeker niet meteen met de ouders willen praten. Ik weet dat ik een reden moet geven, maar “Billy deed x, y en z” zit op dat moment niet in me. Als je reageerde met een “maar heb je het geprobeerd…” dan had je als volwassene ruzie, en dat is echt een slechte zaak. Ik bedoel, ik ben al boos genoeg om kinderen thuis te brengen, het laatste wat ik wil horen is dat je zoon een perfecte invalshoek is, en geen kwaad kan doen. De volgende dag lijkt me echter een goed moment om te praten over wat er mis is gegaan en wat de gevolgen zijn.
Er zijn echter een paar dingen om te onthouden:
- Tenzij deze mensen mentaal zijn, heeft je zoon wel degelijk iets verkeerds gedaan in hun ogen. Verschillende mensen hebben verschillende regels, verwachtingen en behoeften. Dus u denkt misschien niet dat het verkeerd was, maar ze vinden het misschien totaal onaanvaardbaar.
- Uw zoon heeft al, “de prijs betaald”. Zelfs als de buren terugkomen met iets wat je voelt als extreem slecht gedrag, geef dan geen ner-strafmaatregelen.
- Er zijn veel redenen om kinderen naar huis te sturen. Sommige zijn als straf, en sommige zijn omdat je niet weet hoe je met ze om moet gaan. Niet allemaal omdat het kind zo slecht is. Misschien heeft de ouder een probleem, of probeert hij/zij het gedrag van zijn/haar eigen kind te corrigeren en raakt hij/zij verstrikt in de “Als je niet stopt met vechten, gaat iedereen naar huis”
Om dit om te zetten in een leersituatie en niet alleen een “ik ben gestraft” situatie, kan je kijken naar en onderzoeken hoe verschillende religies en culturen omgaan met verschillend gedrag. Je kunt bijvoorbeeld laten zien dat moslimvrouwen “hun gezicht bedekken” terwijl christenen dat niet doen. Of dat sommige culturen een mep geven, en jij niet. Kijk naar de geschiedenis en vandaag de dag en wijs erop hoe dezelfde handelingen wel of niet acceptabel zijn voor verschillende mensen.
Het is belangrijk om te laten zien dat zowel de handelingen als de straffen veranderen met de mensen in kwestie.
Dan kun je uitleggen hoe de heer Buurman een handeling slecht heeft gedaan, ook al doe je dat niet. En hoe zijn “straf” anders was dan jij zou hebben gedaan. Je kunt uitleggen, of proberen uit te leggen, dat als je bij meneer Buren thuis bent, je zijn regels moet volgen. Zelfs als ze raar lijken.
Tenslotte moet je voorbereid zijn dat je zoon nu als een slechte invloed op zijn vriend wordt beschouwd. Ik zou mijn kinderen zeker niet met andere kinderen laten rondhangen waarvan ik dacht dat ze een slechte invloed hadden. Maar hou er rekening mee dat het idee van de ene persoon van slechte invloed niet in de rij hoeft te staan van de andere (of in de rij van de ideeën van de populaire cultuur).