Hoe ga je om met onophoudelijk praten?

Mijn vraag zou zijn hoeveel van een sociale uitlaatklep heeft hij buiten uw familie? Als je niet in staat bent om hem de aandacht te geven die hij nodig heeft en toch zijn zus de zorg te geven die zij nodig heeft, dan kan het vinden van manieren voor hem om die aandacht elders te krijgen, hetzij vanuit de kinderopvang, hetzij gewoon vanuit een goede crèche, een oplossing zijn.

Het andere waar ik aan zou denken is hem te erkennen dat zijn zus meer aandacht krijgt dan hij, maar alleen omdat zij meer zorg nodig heeft, en hem meer te betrekken bij de zorg voor haar, zodat de tijd die je met haar doorbrengt niet wordt besteed aan het buitensluiten van hem. Natuurlijk zijn er praktische zaken te overwegen, maar het zou kunnen helpen.

Het laatste punt is dat een 4-jarige die constant praat, hoe uit de hand gelopen het ook lijkt, niet ongewoon en ook niet bijzonder verontrustend is. “Verliest nooit zijn interesse en schakelt voortdurend over naar een willekeurig onderwerp” klinkt me veel gemiddelder in de oren dan “ouders lastig vallen over een onderwerp totdat ze antwoorden geven of je je interesse verliest.”

Probeer te onthouden dat hij op 4-jarige leeftijd de hele tijd nieuwe dingen tegenkomt, waarvan veel voor hem geen enkele zin heeft, en jij bent zijn belangrijkste bron van informatie, en zowat zijn enige veilige plek om dit soort dingen in vraag te stellen.

Tenslotte, zoek uit of je dit doet omdat je je zorgen maakt over zijn ontwikkeling (waar ik me hier op heb gericht), of omdat het een bron van stress voor je is om met hem om te gaan.

Merk op dat beide redenen prima zijn (je behoeften zijn net zo belangrijk als de zijne, vooral omdat hoe je je voelt van invloed is op de manier waarop je met hem omgaat), maar de benaderingen om ermee om te gaan zijn heel verschillend. Als het het laatste is, kan enig succes worden bereikt met behulp van een combinatie van het verlaten van de kinderen bij de grootouders terwijl je een lang weekend neemt, en het afdwingen van dat “Papa’s kantoor” is off-limits, en het terugtrekken daar als je een pauze nodig hebt.

Vele vierjarigen spreken op deze leeftijd onophoudelijk, zelfs als ze alle aandacht krijgen. Er is niet veel aan te doen. Dat gezegd hebbende, de mijne was hetzelfde en hier is wat we hebben gedaan om ons volwassenen te helpen ons gezond verstand te behouden tussen dit alles:

Zorg ervoor dat hij sociale tijd krijgt met vrienden - voor ons was dat tijd in theaterklassen en toneelstukken. Probeer hem te betrekken bij de dingen die hij doet omdat hij ervan houdt. Voor sommigen is het misschien tijd op een kleuterschool of in een sport. De activiteitstijd is voor u veel meer een time-off van het luisteren dan een stopzetting van hem om onophoudelijk te praten meten - hij zal verhalen hebben over haar sociale tijd als je weer aan het werk gaat. Als u een familielid of zelfs een vertrouwde tiener mee kunt nemen naar zijn activiteiten, maakt dat deze “vrije tijd” nog waardevoller voor u.

Maak tijd om naar zijn verhalen te luisteren - We hadden familiemaaltijden waarbij we specifiek vroegen naar Alice’s dag, wat ze had gedaan en geleerd, wat het lage licht was, wat het hoogtepunt was, enz. Ze wist dat deze tijd zou komen en dat we zouden luisteren, parafraseren, verhelderende vragen stellen en samenvatten (manieren om te laten zien dat je echt luistert) wanneer het wel zou komen. Ik deed dit ook in de auto met haar tussen de activiteiten door voor een paar minuten na elke activiteit, aan het eind van de dag voor het slapen gaan voor ongeveer tien minuten, en aan het begin van de dag vroeg ik altijd naar haar dromen. Er waren ook genoeg “ongeplande tijden” waar ik ook naar luisterde. Een zuster met Cerebral Palsy voegt daar een grote complicatie aan toe, maar het blijft belangrijk dat de tijd wordt gegeven. Misschien kunnen jij en je partner om de beurt.

Stress turn-taking - we hebben goed naar haar geluisterd tijdens die verhaaltjesgesprekken, maar er werd ook van haar verwacht dat ze dat ook voor haar ouders zou doen. Iedereen heeft een beurt gekregen EN goed geluisterd. Dit zal waarschijnlijk vooral nuttig zijn in jouw huis. Als de zuster de zijne aan het inhalen is, kan hij misschien een herinneringsbriefje schrijven (het hoeft niet leesbaar te zijn) om je te laten weten dat hij iets nodig had waar hij op zit te wachten. Als hij erop vertrouwt dat je ook aan zijn behoefte tegemoet komt, kan hij zeker leren dat iemand anders nu een beurt heeft.

Teach “needs of others ” - Omdat ik wist dat ik genoeg tijd had om de hele dag naar haar te luisteren, verbonden was en tijd maakte voor leuke activiteiten, het lezen van boeken en andere dingen, voelde ik me niet schuldig of berouwvol over het feit dat ik haar soms ook een verzoek om stilte had gedaan. “Ik ben een persoon die elke dag stille tijd nodig heeft om mijn energie op te laden - het is als het opladen van batterijen voor mij. Kun je me nu een beetje van die tijd geven? Ik heb ongeveer vijf minuten nodig.” Het is duidelijk, voor jullie jongens, behoeften van anderen is een grote les die geleerd wordt, het ding om voorzichtig te zijn is dat zijn behoeften ook belangrijk zijn, maar dat iedereen dingen nodig heeft en niet ieders behoeften gelijk zijn.

Incorporate Quiet Time into your Day - hij heeft misschien geen dutje meer nodig, maar hij kan nog steeds “stille tijd” hebben. Alice had hier elke dag zo'n 30-45 minuten van. Dit was tijd voor een dutje als men wilde, lezen, doolhoven doen (ze hield veel van doolhoven dus dit was haar activiteit).

Voor uw specifieke omstandigheden kan het ook helpen als uw zoon een actieve rol kan spelen in het verzorgen van de behoeften van zijn zus. U zult merken dat hij een grote hulp is en dat zijn gevoel van eigenwaarde en vertrouwen groeit met zijn verantwoordelijkheidsgevoel. Als hij je verhalen kan vertellen en praten over wat WEL je zijn zus helpt, dan heb je iets geweldigs kunnen doen voor je beide kinderen op hetzelfde moment.

Ik hoop ook dat je wat hulp hebt zodat je nog wat tijd voor jezelf kunt vrijmaken en niet vergeet om ook voor jezelf te zorgen. We zijn nooit op ons best als ouders als we niet ook voor onze eigen behoeften kunnen zorgen. Vooral in jouw stressvolle situatie, stel ik me voor dat je deze tijd en ruimte meer nodig hebt dan de meesten. Is er een familielid in de buurt of een lokale kerkgroep die jullie beiden kan helpen om jezelf wat tijd te geven - ook samen af en toe?

Ik weet niet waar jullie je bevinden of hoe het allemaal werkt, omdat jullie niet voor de uitdaging staan, maar deze link brengt jullie naar het Cerebral Palsy Support Network dat jullie misschien wel wat steun, ideeën of andere hulp kan bieden. Zo niet, dan is er misschien een soortgelijk netwerk dat zich voor u kan aanmelden.

Is het niet grappig hoe we streven naar dat eerste woord, er naar luisteren, het toejuichen en zo opgewonden zijn als ze beginnen te praten en dan meteen beginnen te herinneren aan de dagen dat het praten af en toe stopte?

Ik zou @deworde’s punt willen ondersteunen - het is heel gebruikelijk dat kinderen op die leeftijd alles wat nieuw is in hun hersenen willen detailleren, en dat is zo'n beetje alles wat ze zien.

Ik ben het ermee eens dat hij zich in de situatie die je hebt misschien een beetje buitengesloten voelt, dus hem aanmoedigen om deel uit te maken van je zorgplan voor zijn zus zou helpen, net als het opzij zetten van wat speciale tijd die gewoon aan hem is gewijd (dit kan lastig zijn, maar ik denk dat het essentieel is om hem te helpen het gevoel te geven dat hij niet buitenspel gezet wordt - op die leeftijd, terwijl hij misschien begrijpt dat zijn zus meer aandacht nodig heeft, zou hij het gevoel kunnen hebben dat hij dat soms wel heeft)

Dus in aanvulling op de andere antwoorden, denk ik dat het een grote deal is om een broer of zus met speciale behoeften te hebben. Na wat onderzoek bevelen mijn collega’s van Positieve Discipline het volgende aan:

Aisha Pope’s kinderboek genaamd “Mijn Broer, Autisme en Ik” dat het verhaal vertelt vanuit het perspectief van het kind over het hebben van een broer of zus met speciale behoeften.

Ik zal het bijwerken als ik meer info krijg.

Het boek heeft blijkbaar ook info en strategieën voor de ouders, dus misschien zou dit nuttig zijn voor het OP