Hoe kan ik voorkomen dat mijn kind wordt geïndoctrineerd door het Christendom?

Nou, ik zou eerst proberen hem niet zelf te indoctrineren. Als je wilt dat hij een bewuste keuze maakt, moet je waarschijnlijk heel voorzichtig zijn met je reacties.

Ik ben zelf agnostisch maar kom uit een christelijke cultuur. Mijn 6-jarig meisje gaat naar een niet-confessionele school maar slaagt er toch in om met mij over Jezus te praten en zo (we zijn in België, dus een land dat van oudsher nogal christelijk is). Ik probeer zelf te voorkomen dat ik haar dingen vertel als “dit is gewoon een grappig verhaal_”. Als er gevraagd wordt naar religie(s), Jezus, en zo verder probeer ik zo neutraal mogelijk te zijn met toespraken als:

Veel mensen denken dat er een god is, sommigen denken dat er veel goden zijn, anderen geloven dat er helemaal geen god is, en weer anderen weten het gewoon niet. Papa maakt deel uit van deze mensen die het niet weten.

Ik wil ook graag wat uitleg geven over wie Jezus is voor de Christenen en zo verder, binnen de grenzen van mijn eigen kennis. Ik ben er vrij zeker van dat ik haar in de toekomst, als er meer vragen opkomen, zal uitnodigen om zelf op zoek te gaan naar de antwoorden. Nu moet ik toegeven dat deze neutrale houding misschien moeilijker vast te houden is als je kind voortdurend wordt blootgesteld aan dingen als predikingen, maar ik vind het heel belangrijk om haar echt de vrije keuze van haar eigen overtuigingen te laten en deze zelfs te veranderen naarmate ze zich ontwikkelt.

Als bijbedoeling moet ik toegeven dat ik de Duitse situatie helemaal niet ken, maar ik ben echt verbaasd over wat je beschrijft en de onmogelijkheid om een niet-confessionele kleuterschool te vinden.

Ik ben een atheïst die in Duitsland woont, en heb soortgelijke problemen gehad met de omgeving van mijn dochter (7).

Een zeer belangrijke les die ik haar elke dag probeer te leren is om nooit blindelings iets te geloven wat iemand haar vertelt. Ze moet elk stukje informatie dubbel controleren, ook al komt het van een zogenaamd betrouwbare bron (lerares, haar ouders, grootouders, …).

Om dit te doen, vertel ik haar vaak onzin met een serieus gezicht en wacht ik tot ze het merkt en me vertelt dat het onzin is. We oefenen nu al vele jaren, dus ze merkt het voor 95% van de tijd. Als dat niet het geval is, leg ik haar de juiste versie uit en waarom ik het gedaan heb.

Specifiek voor religie: Ik vind het makkelijker om een agnostisch standpunt aan haar bloot te leggen: “We weten het niet, en niemand weet het ook”. Het is de meest eerlijke methode naar mijn bescheiden mening, het past bij de rest van onze onderwijsfilosofie en het laat zien dat het prima is om niet alles te weten.

Sommige mensen gebruiken religie en de bijbehorende verhalen om betere mensen te zijn en dat is oké.

U (de ouder) bent verantwoordelijk voor het ‘indoctrineren’ van uw kinderen

Laat me u vertellen wat ik denk, van de volledig tegenovergestelde kant. Ik ben een fundamentalistische christen, die de pech heeft in Washington DC te leven. Christenen die een christelijke opleiding willen in de grote steden van de VS hebben hun kinderen naar een christelijke school gestuurd. Maar, die in de buurt van mijn huis is 14k per jaar, per kind. Dat kan ik me niet veroorloven. Dus moet ik mijn kinderen naar een openbare school sturen, waar ze worden blootgesteld aan wat ik beschouw als de ‘radicale atheïst’ agenda.

Wat moet ik doen? Je angst is precies dezelfde angst die ik als christelijke ouder heb. Het enige wat ik kan doen is mijn kinderen lesgeven. Ik leg hen de aard van God en de wereld die Hij heeft geschapen uit. Ik leg hen de aard van de mens uit, en het doel waarvoor we zijn geschapen. Ik leer ze over zonde en berouw en Jezus’ belofte van verlossing. En dan gaan ze naar openbare scholen, en worden ze blootgesteld aan de goddeloosheid van de wereld, en ik wanhoop. Maar als christen heb ik het geloof dat God mij en mijn vrouw zal helpen om onze kinderen te leiden, zodat ze Hem kennen en kiezen als ze ouder worden. En ik heb geloof dat hun kennis en interactie met de niet-christelijke maatschappij hen sterker zal maken in hun geloof, sterker zelfs dan ik nu ben.

*Als je een stel overtuigingen hebt waarvan je wilt dat je kinderen ze vasthouden, wat kun je dan anders doen dan proberen ze te onderwijzen? * Het is niet alsof geen enkel kind ooit in opstand is gekomen tegen wat hun ouders hebben geleerd. Mijn vrouw ging nooit naar de kerk tot ze midden in de 20 was, en nu voeden we onze kinderen op in Christus. En ik ken genoeg mensen die hun kinderen in Christus probeerden op te voeden om ze vervolgens te zien uitgroeien tot wereldse atheïsten. Jij en ik moeten gewoon leven met de mogelijkheid dat onze kinderen misschien niet doen wat we willen._

Uiteindelijk is er niets wat je kunt doen om je kinderen je geloof te laten ‘volgen’. Maar het is erg dom om te denken dat elke vorm van indoctrinatie effectief zal zijn, zowel de jouwe als de school waar je kinderen naartoe gaan. Leer je kinderen het beste wat je kunt en heb er vertrouwen in dat ze de beste weg zullen vinden door hun Reden te volgen.

Als 54-jarige Duitser had ik net “Religie” als normaal vak op onze openbare basisschool. Ik denk dat mijn ouders me technisch gezien deze één of twee uur per week hadden kunnen laten overslaan, maar niemand deed dat toen, en er was geen niet-religieus alternatief zoals “Ethiek” of zoiets. Natuurlijk gingen de lessen over Christelijke religie. Ik herinner me ze nog goed, we hadden een vriendelijke leraar die van kinderen hield. We luisteren naar verhalen over Jezus en schilderen foto’s over hen.

Het belangrijkste is, dat het mij niet indoctrineerde. Ik denk dat de ouders veel belangrijker zijn voor de mentale vorming dan de kleuterschool, ook al lijken de kinderen daar meer wakkere uren door te brengen.

Ik herinner me levendig hoe ik tijdens mijn tienerjaren een stevige houding van atheïsme ontwikkelde; op school waren we een groep vrienden die allerlei diepe vragen bespraken, soms in de Religie- of Ethieklessen en soms in privé. Die waren vormende jaren.

Dus mijn advies, blijkbaar hetzelfde als dat van anderen hier, zou zijn om de nieuwsgierigheid, de openheid en de waardering van je kind voor een betekenisvol debat te ondersteunen, gewoon door het voorbeeld te geven en door alle vragen zo oprecht en diep mogelijk te beantwoorden.

Ongeveer 25 jaar geleden was ik op dezelfde plaats als jij. Dus hier zijn mijn observaties:

Op 3 jarige leeftijd is het al te laat voor de kleuterschool om je kind te overtuigen dat hun godheid meer echt is dan de kerstman. Je kind kopieert je veel meer dan je denkt. Eigenlijk doen ze niet erg hun best, ze gaan allemaal mee naar de kerk of wat dan ook, zingen de liedjes, versieren voor de kerst, schilderen paaseieren.

En hier is mijn advies:

Je zult zelf wel gemerkt hebben dat er een tijd en plaats is voor militante evangelisatie atheïsme. Leer je kind dat we misschien niet geloven in pratende slangen of vliegende paarden, maar veel mensen doen dat wel, en het doet hen pijn als je er de draak mee steekt. Het christendom, zoals dat in Duitsland in de 21e eeuw wordt beoefend, is meestal ongevaarlijk. Grootouders moeten op zijn minst doen alsof ze gelovig zijn.

Zorg er ook voor dat je kind alle religies leert kennen. Hij zal het spaghettimonster geweldig vinden, ook de Griekse en Noorse mythes en dergelijke zijn goede verhalen. Je hoeft niet te wijzen op de overeenkomsten, laat ze dat zelf merken.

In een katholiek gebied is er een ding dat eerste communie heet. De voorbereiding duurt een eeuwigheid en de kinderen geven er niet om, maar ze krijgen wel veel cadeautjes. Mijn kinderen wilden de cadeautjes natuurlijk wel, maar dat is moeilijk.

We hebben ze nooit onder druk gezet om atheïst te zijn. We hebben altijd gezegd dat ze konden kiezen en zich konden aansluiten bij elke religie die ze wilden toen ze 18 werden. (Privé dacht ik “over mijn lijk”, maar hoe dan ook…) Dat hebben ze nooit gedaan.

Daar heb ik ook mee geworsteld. Ik heb twee kinderen: een zoon, nu 14, en een dochter, die aan het eind van de maand 8 zal zijn.

Ik had de eerste vier jaar van zijn leven de voogdij over mijn zoon, waarna zijn moeder me smeekte om hem door haar terug te laten nemen. Ze schreef hem eigenlijk in op een privé-christelijke school waar hij een aantal jaren heeft gezeten. Ik vermeed het onderwerp van religie om hem heen en genoot liever gewoon van zijn gezelschap als ik hem kon zien, maar als hij het had gevraagd had ik me voorgenomen om altijd eerlijk tegen hem te zijn. Vorig jaar was ik verbaasd toen hij me vertelde dat hij had besloten dat het christendom niet voor hem was, en dat hij al lang geen gelovige meer was. Sommige dingen komen gewoon zo uit. Ik weet zeker dat dit vreemd zal klinken voor gelovigen, maar ik was zo trots op mijn jongen op die dag.

Mijn dochter, echter… Ik probeerde haar een tolerantie voor alle religies bij te brengen, en besloot dat ik alle vragen die ze had zo goed en zo eerlijk mogelijk zou beantwoorden. Het was voor mij belangrijk om haar geen enkele religieuze overtuiging op te dringen, maar om haar zoveel mogelijk informatie te geven, zodat ze zelf een weloverwogen beslissing kon nemen. Helaas stuurde een familiedrama mijn dochter naar een naaste familie, die, hoewel vriendelijk en goed bedoeld, het christendom aan haar voorstelde als de absolute, onbetwistbare waarheid. Ze stuurden haar ook naar twijfelachtige kerken, het soort waar ze van terugkomt en zegt dingen tegen mij als: “Papa, geloof alstublieft in Jezus! Ik wil niet dat je voor altijd in de hel brandt”

Onnodig te zeggen dat ik toen niet, en nu ook niet, geamuseerd was om mijn toenmalige 5-jarige meisje deze dingen te horen zeggen. Dus ik zeg tegen mezelf dat als ze groeit, ze de dingen anders zal zien. Ik doe mijn best om haar overtuigingen te respecteren, en probeer haar niet van gedachten te veranderen, of ruzie met haar te maken (alhoewel voor een tijdje haar favoriete ding om te doen was te proberen een op geloof gebaseerd argument te provoceren); ik zeg haar, “Kijk, lieverd, ik heb geen respect voor je overtuigingen, of probeer je te overtuigen dat ze het mis hebben, je moet hetzelfde respect aan mij tonen.”

Ik was erg, erg bezorgd over mijn kinderen die geïndoctrineerd werden in het Christendom, maar toen herinnerde ik me iets… Ik werd als heel jong, naïef en beïnvloedbaar kind de kerk binnengebracht, en ik slaagde erin alles te doorzien en mijn weg naar buiten te vinden. Mijn zoon heeft dat ook gedaan. Ik hoop dus dat mijn dochter op een dag wakker wordt en iets ziet wat haar gedachten verandert; of dat ik haar op zijn minst beter kan leren over tolerantie en het respecteren van de overtuigingen van anderen. Ik heb het gevoel dat de wereld een veel betere plek zou zijn als tolerantie (al dan niet religieus) op grotere schaal zou worden toegepast, of als het voor de meeste mensen überhaupt een prioriteit zou zijn.

Dit is de strategie die ik volgde toen mijn dochter door een kleuterjuf werd geïntroduceerd in het christendom en een geloof in God begon te belijden.

1. 2. Leer haar over vele andere religies, mythen en herkomstverhalen. 2. Leg uit hoe deze verhalen elkaar tegenspreken en niet allemaal waar kunnen zijn.
2. Leg uit hoe deze verhalen in elkaar zitten en niet allemaal waar kunnen zijn. 3. Leg mijn eigen atheïsme uit en waarom ik niet in het Christendom geloof, en vertel haar dat mensen hun eigen mening moeten vormen over deze dingen.

Ik heb enige tijd (misschien 6 maanden tot een jaar) stap 1 uitgevoerd voordat ik stap 2 en 3 introduceerde.

Ze begon met het belijden van een geloof in God rond 4 of 5 jaar oud en zei “omdat [haar leraar] het gelooft en ik ook”. Na een goede tijd van lesgeven over andere geloofsovertuigingen, toen ze de volgende keer zei dat ze in God geloofde (rond de leeftijd van 6 jaar), vroeg ik haar welke en ze zei “baby Jezus en Thor”. Onlangs, toen het onderwerp naar voren kwam (nu is ze 8 jaar) heeft ze gezegd dat ze nu ook niet in God gelooft.

Dus deze strategie lijkt succesvol te zijn geweest en het is gelukkig niet nodig geweest om mijn dochter van de kleuterschool uit te sluiten, die lerares te vermijden of situaties waarin het proselitiseren plaatsvond (of kan hebben plaatsgevonden), en zonder de noodzaak om direct tegen haar te argumenteren, of te proberen om iets te verbieden of te verbieden.

Het is onvermijdelijk dat je kind de normen en waarden van de maatschappij waarin hij opgroeit aanneemt. Als je niet van je omgeving houdt, is je enige keuze om je kind in een andere omgeving te plaatsen.

Maar normen en waarden zijn fundamenteel anders dan alles wat mensen als vanzelfsprekend beschouwen, wat de meeste mensen leren als ze meer zelfbewust worden en dingen in vraag gaan stellen. Wees geduldig, dit proces zal minstens één of twee decennia duren.

Vanuit een psychologisch perspectief , wees voorzichtig met je angsten. Presenteer een rode knop, en hoe meer je zegt dat je er niet op moet drukken, hoe nieuwsgieriger je wordt.

Dat gezegd hebbende. Net zoals vsz al commentaar gaf op uw vraag, dring ik er bij u op aan om uw objectiviteit in deze zaak opnieuw te beoordelen. Vertelt u uw kind ook dat Santa - spoiler alert - “gewoon een grappig verhaal is zonder relevantie” gewoon om “te voorkomen dat uw kind wordt geïndoctrineerd” door een lading Santa? Ik hoop dat dit u eraan herinnert om niet bang te zijn als uw kind u vertelt dat hij het lichaam van Jezus heeft opgegeten - wat niet noodzakelijkerwijs kannibalisme met zich meebrengt. Je angst is alleen rationeel als ze daadwerkelijk twijfelachtige niet-symbolische handelingen zouden verrichten.

Als je je kind wilt leren rationeel te zijn, begin dan met de man in de spiegel.

Ik ben bang dat je je te veel zorgen maakt. Ik zou u willen aanmoedigen om bedtijdverhalen te lezen uit de Noorse mythologie, de Griekse mythologie, de fabels van Aesop en misschien zelfs de Hindoeïstische mythologie. De notie van machtige figuren zal vrij acceptabel zijn voor jonge geesten, maar velen van ons “groeien er uit”. De parabels in de Bijbel maken deel uit van onze Anglo-Europese literaire cultuur. Het zou niet moeilijk moeten zijn om te wijzen op het gedrag van zogenaamd christelijke groepen (vooral in de Verenigde Staten, maar ik vermoed ook in Duitsland) die blijkbaar niet kunnen veralgemenen uit de gelijkenis van de “barmhartige Samaritaan” en blijkbaar nooit hebben geprobeerd om de verschillende radicale leer die aan Jezus van Nazareth wordt toegeschreven volledig te implementeren. Mijn perspectief is dat als christenen niet kunnen handelen als Christus en de apostelen, zij niet echt kunnen beweren “volgelingen van Christus” te zijn. Kinderen zijn heel goed in staat om hypocrisie te identificeren. Ik denk dat je in mijn woorden de ontgoocheling kunt horen die mij in mijn middelbare tienerjaren trof, ondanks een vrij gezamenlijke inspanning van mijn ouders om “mij op te voeden in de kerk”.

Mijn vrouw en ik hebben nooit geprobeerd om onze zoon te ontmoedigen om samen met zijn vrienden naar de kerk te gaan. Onze dinertafelgesprekken werden echter gevoerd vanuit een overwegend rationeel, wetenschappelijk perspectief. Als tiener zullen uw kinderen u waarschijnlijk vrolijk kwellen met hun sceptische blikken. En als het goed is, hoor je van hen in de twintig dat ze erachter zijn gekomen dat je toch wel een beetje wijsheid hebt.

Ik kan niet meer met het schoolsysteem in Duitsland spreken sinds ik in de VS woon, maar ik begrijp uw wensen wel, zij het vanuit het tegenovergestelde perspectief. Ik ben een gelovige in Jezus Christus en als vader vrees ik de indoctrinatie van mijn zoon door een atheïstisch wereldbeeld. We kunnen verschillende wereldbeelden voor onze kinderen verlangen, maar onze basisverlangens zijn hetzelfde.

Ons belangrijkste doel als vaders is om onze kinderen te helpen de hulpmiddelen te leren die nodig zijn om situaties en omgevingen aan te kunnen waar we het misschien niet mee eens zijn. We leren hen te redeneren, geduld te hebben, mededogen te hebben en de verschillen van anderen te accepteren zonder hun eigen persoon uit het oog te verliezen. We willen dat ze veilig zijn in wie ze zijn en wat ze geloven en dat ze met vertrouwen verder gaan lang nadat we weg zijn.

Om zover te komen, moeten we echter met hen werken in situaties die onze overtuigingen uitdagen en hen helpen hun overtuigingen ook uit te werken. We kunnen hun keuzes niet tegenhouden, we kunnen ze alleen maar begeleiden, adviseren en liefhebben. Uw geduld en bereidheid om de onderwerpen die uw zoon aansnijdt te bespreken is de sleutel tot een gezonde, open en vrije discussie over religie en wereldbeelden met uw zoon.

Als u uiteindelijk uw zoon naar een van de geloofsscholen moet sturen, praat dan regelmatig met uw zoon over wat hij ervaart. Stel hem vragen en luister geduldig naar en beantwoord de zijne.

Ik ben religieus opgevoed en ik ben nu een trotse atheïst. Ik zou mijn kinderen willen aanmoedigen om alles te leren over de christelijke mentaliteit. Er zijn in feite waardevolle gelijkenissen te leren, en ik zou hun christelijk leren als een facet beschouwen om ze goed afgerond te maken.

Als volwassene ben ik veel antireligieuser dan mijn vrouw, maar het is grappig als ze nooit bijbelse referenties krijgt die mensen maken over Judas, Simson’s haar, de beproevingen van Job, 40 jaar lang door de woestijn zwerven, enz. Ik ben blij dat ik goed thuis ben in de mythologie. Beschouw deze verhalen maar als fabels van slokdarm.

Dan kan ik, als mijn kind ouder is, wijzen op de schaamteloze gebreken van de religie. Breng je kind groot om een rationele geest te hebben, en omarm het wetenschappelijke denken. Wijs erop dat religie de neiging heeft regionaal te zijn en dat miljarden mensen binnen het ene geografische gebied allemaal in het ene geloof geloven, meestal omdat hun familie en de maatschappij dat onderschrijven, en contrasteren met een ander geografisch gebied met miljarden andere mensen die alleen in een andere religie geloven omdat hun maatschappij zulke overtuigingen afdwingt, en daarom het ondersteunen van één, impliceert enigszins het verdoemen van een hele andere grote groep mensen.

Wijs erop dat religie meestal anti-progressief is geweest, en dat de mensheid meestal vooruitgang heeft geboekt, het is tegen de kerk geweest. Mijn kind zit nog steeds in de luiers, maar we hebben besloten dat dit onze aanpak zal zijn om met de alomtegenwoordigheid van de religie om te gaan.

Ik ben opgegroeid in een hindoeïstisch huishouden dat midden in een katholieke/protestantse omgeving is geplant. Het was voor mijn ouders vrij gemakkelijk om het basisniveau van het christelijke geklets te verdringen met Sanskriet shloka’s, bezoeken aan de tempel voor de feestdagen, enz. Maar als atheïstische volwassene en ouder besef ik dat het gemakkelijker was om een geloof te vervangen door een ander geloof dan om het te vervangen door een “niet-geloof”. We hebben dus moeite gedaan om ons te informeren over de normen en de feestelijkheden van veel geloofssystemen (we hebben het geluk om eerst een Hindoeïst en een Anglicaan te zijn, naast het feit dat we veel Joodse vrienden hebben), zodat we de vele contrapunten met het heersende Christelijke standpunt kunnen bespreken, en niet alleen of de Christelijke vrienden van onze zoon “goed” of “fout” zijn. Of het nu om ALLE verhalen gaat (of niet), het gaat er niet om. Hij is, en hopelijk zal hij zich op zijn gemak voelen met zijn eigen kijk op de wereld, zonder een oordeel te vellen over anderen. Immers, de meeste kinderen zullen geloven wat ze verteld wordt… maar als ze alles verteld krijgen, zullen ze gedwongen worden om het zelf uit te zoeken!

Ik kan sympathiseren met uw standpunt, maar nu ik een grootvader ben en een langer perspectief heb, denk ik dat ik u misschien een beetje kan geruststellen.

Een van de beste tegengiffen voor religie is kritisch denken - de bereidheid om te onderzoeken, om vragen te stellen, en om valse ideeën te laten varen. Kinderen zullen alles wat ze verteld wordt gemakkelijk geloven - maar ze zullen ook nadenken over dingen en vragen stellen, en ze zijn in staat om redeneringen te begrijpen - in feite voelen bepaalde volwassenen zich vaak geïrriteerd over hoe goed zo'n jonge geest logische redeneringen begrijpt; het zal een goede zaak zijn als je je kind kunt leren dat het altijd OK is om vragen te stellen en dat hun meningen gerespecteerd worden (respect betekent niet noodzakelijkerwijs dat je het eens bent - vaak betekent het dat je uitlegt of overtuigt waarom je het mis hebt).

Als ouder is je invloed op je kind veel groter dan de invloed van de kleuterschool en de school, en als ze opgroeien in de wetenschap dat ze je altijd kunnen vragen en een eerlijk en respectvol antwoord krijgen, dan zullen ze blijven verwijzen naar je autoriteit, zelfs tijdens de adolescentie en in de volwassenheid.

Religieuze verhalen zijn geen slechte achtergrond - ze zijn vaak onderhoudend of geven een moreel perspectief op bepaalde situaties. Maak je geen zorgen over het God-ding - een kind zal snel genoeg de tegenstrijdigheden en de regelrechte onzin ontdekken. En je kunt verhalen uit andere religies lezen om een beetje balans te krijgen.

Mijn kinderen gaan allebei naar een Church of England school en net als jij ben ik een atheïst.

Ik ga er mee om door ze zelf te laten beslissen. Ik heb heel duidelijk gemaakt dat ik niet in God geloof, maar als ze dat willen, is dat hun keuze. Als ze er met mij over willen praten, weet ik nog wat ik op school heb geleerd en gebruik ik zinnen als “sommige mensen geloven” en “wat werkt voor anderen”.

Als je je mening aan je kind gaat opdringen, loop je het risico dat ze niets zullen geloven wat de leraar hen vertelt. Als ze over God liegen, waar liegen ze dan nog meer over? Uw kind moet de leerkrachten vertrouwen, anders willen ze niets leren.

Ik ben opgegroeid en heb het grootste deel van mijn leven in Duitsland gewoond. Je beschrijving laat het klinken alsof je in het zuiden bent (katholiek) en in een meer landelijk gebied (alle kleuterscholen zijn religieus).

Je ontsnapt niet aan religie in die omgeving, hetzelfde probleem zal zich opnieuw voordoen op school. Echter, zoals anderen al hebben gezegd, betekent religie in Duitsland niet hetzelfde als bijvoorbeeld in de VS. De overgrote meerderheid van ons Duitsers neemt religie niet serieus, ook al zijn we geen atheïsten. Ik ben de enige militante atheïst in mijn familie, maar op één zeer religieuze grootmoeder na geeft niemand er echt veel om.

Dus controleer de kleuterscholen niet alleen op wat er op het etiket staat, maar ook op wat er in zit. Veel kleuterscholen zijn religieus op het etiket en lijken te worden gerund door de kerk, maar worden eigenlijk gerund door en betaald door de overheid. Alleen in sommige gevallen zijn de kleuterleidsters daadwerkelijk nonnen of andere religieuze figuren, en de meeste religieuze rituelen zijn meer gewoonte dan ernstige indoctrinatie. Dat gezegd hebbende, er zijn uitzonderingen, dus controleer.

U kunt ook wijzen op uw verlangen om uw kind weg te houden van religieuze indoctrinatie aan de mensen die de kleuterschool runnen. In de meeste regio’s van Duitsland, bijvoorbeeld, is het bijwonen van het onderwerp “religie” op school vrijwillig en een ouder kan besluiten om hun kind uit dat onderwerp te halen zonder een reden op te geven. Ik weet zeker dat u met de kleuterschool ook kunt afspreken dat uw kind aan enkele van de onschuldige rituelen deelneemt, maar niet aan de rituelen waar u bezwaar tegen heeft.

Vermijd om iets te doen waardoor uw kind zich “anders” zou kunnen voelen dan de andere kinderen. Op die leeftijd begrijpt hij niet - of geeft hij niet om - indoctrinatie, bijgeloof, logica etc. en hij geeft er alleen maar om dat hij bij de andere kinderen past. Het zal een averechtse uitwerking hebben als je je hiermee bemoeit. Gezien je doel (“Ik wil dat hij een bewuste keuze kan maken als hij dat kan”), is je “radicaal” zijn de grootste bedreiging voor dat gewenste resultaat - en de reden waarom je zo stijf bent in het zien van een grote bedreiging hierin en zo vastbesloten bent om het te willen voorkomen.

In plaats daarvan, zorg ervoor dat je af en toe dingen noemt die het kind automatisch te maken krijgen met het feit dat er duizenden verschillende religies bestaan, dat de meeste van hen zeer verschillende dingen van elkaar zeggen en natuurlijk kan alleen één ervan waar zijn, hoe gelukkig men moet zijn om goed te leven in het gebied van de wereld waar de “juiste” religie mainstream is, enz. Laat de hersenen van het kind de rest doen, niet duwen, probeer geen specifieke richting te geven aan hoe dit zich ontwikkelt, en laat je kind vooral niet het gevoel hebben dat je dat doet.

Ik, en de meeste van mijn jeugdvrienden die net als ik ongelovig zijn, zijn wel naar de kerk gegaan en “geloofden” totdat we min of meer tieners waren, en dat heeft ons vermogen om met ons eigen verstand te gaan denken niet verminderd, waardoor we de religies rond die leeftijd hebben laten vallen; als er al iets is, heeft het na jaren naar priesters en hun verhalen te hebben geluisterd, het nog waarschijnlijker gemaakt dat we dat allemaal zouden laten vallen als het mogelijk was.

Uw laagdrempeligheid en gemakzucht over wat er in de kleuterschool gebeurt met betrekking tot religie zal automatisch het bewustzijn overbrengen op uw kind dat deze dingen (religies) bestaan maar niet al te serieus genomen hoeven te worden als men niet de behoefte voelt om dat te doen.

…er is niet veel keus - het is een van deze kleuterscholen of helemaal geen kinderopvang.

Het is de moeite waard om af en toe eens te kijken. De situatie zou kunnen zijn verbeterd. Als ik in een middelgrote stad in Duitsland woon, heb ik genoeg keuze en stuur ik mijn kinderen naar een biechtloze kleuterschool.

Hoe kan ik mijn kind helpen te begrijpen dat het grootste deel van dit verhaal in het beste geval gewoon een grappig verhaal is zonder relevantie? Ik wil dat hij een bewuste keuze kan maken als hij in staat is - maar ik wil niet dat hij gelooft omdat hij dit op deze beïnvloedbare leeftijd moet inslikken.

Praat er met hem/haar over. Wijs op enkele problemen. Als het je vraagt naar je eigen geloof kun je zeggen dat je niet in de Christelijke God gelooft (zal een teleurstelling voor hem/haar zijn) maar dat je gelooft dat het een mooi verhaal is dat veel mensen aanspreekt. Probeer het kind liever niet zelf te indoctrineren, maar wijs op ethische, morele, logische kwesties met wat het kind ook aan de orde stelt. Ruzie met hem/haar op een zachte manier. Overdrijf niet, maar maak duidelijk wat je zelf waarmaakt. Verberg je niet. Wees gerust, de kleuterschool zal even duidelijk zijn, vooral de katholieke (van wat ik heb gehoord).

Aan de andere kant vrees ik negatieve gevolgen voor hem als ik dit te openlijk aan de kaak stel en hij zegt “Papa zegt dat je god gewoon je grote denkbeeldige vriend is en niet echt” op de kleuterschool.

Ik denk dat een goede kleuterschool er oké mee zou moeten zijn. Ook al wordt je kleuterschool beheerd door een of andere katholieke organisatie, het vereist waarschijnlijk niet dat de kinderen een bepaalde bekentenis hebben. Dus het zou oké moeten zijn als je kind er niet in gelooft. Hoewel ik kan begrijpen dat je op die manier complicaties wilt voorkomen, kan dit het kind ook een belangrijke les leren. Maar als de uitval te groot wordt, kun je besluiten om het kind uit de kleuterschool te halen (afhankelijk van de beschikbaarheid van alternatieven dan) of terug te roeien. Ik denk niet dat je je meteen hoeft te verstoppen. Laten we eerst afwachten hoe de kleuterschool reageert.

Samenvattend: Kinderen in de kleuterleeftijd geloven gemakkelijk. Hun vermogen om kritisch na te denken over religie komt pas later. Uw kind zal worden beïnvloed in de katholieke kleuterschool. Het beste wat je kunt doen is er mee praten en aan de hand van je eigen voorbeeld laten zien dat verschillende morele principes (vriendelijk en aardig zijn voor anderen zonder in een God te geloven) mogelijk zijn. Als de mogelijkheid zich voordoet en als het je nog steeds stoort, kies dan voor een alternatieve kleuterschool.

Ik heb van alles gelezen (of gekregen) toen ik jong was: Aesop’s Fables, bijvoorbeeld, sprookjes en kinderverhalen, de Mowgli-verhalen, en wie weet wat.

Ik denk dat ik eraan gewend ben geraakt om het ongeloof op te schorten en me het verhaal (in mijn hoofd) voor te stellen zoals het verteld wordt.

Misschien heeft dat een beetje residu achtergelaten (bv. wat neiging om dieren te antropomorfiseren, wat sympathie voor hen toch).

Hoe dan ook, toen ik werd blootgesteld aan catechismus denk ik dat ik het in een van de drie categorieën heb geplaatst:

• Goed versus fout – dit is sociaal geaccepteerd, praktische doctrine
• Theologie – dit gaat over iets (e. g. bestaan van God) dat misschien niet te bewijzen is, d.w.z. een onderwerp dat agnostisch (zij het beleefd) is over
• Bijbelverhalen – de Geboorte, alle gelijkenissen, het zijn net fabels, d.w.z. ze zijn betekenisvol in de zin dat ze bedoeld zijn om een boodschap over te brengen

Misschien kun je, ik weet het niet, het kind kennis laten maken met fictie, als je dat nog niet gedaan hebt: zou dat helpen?

Ook “gewoon een grappig verhaal zonder relevantie” zou in feite een fout kunnen zijn (ik. e. ‘fout’), zelfs van een atheïstische POV, bijvoorbeeld:

• ik denk dat het ook deel uitmaakt van de cultuur/maatschappij (d.w.z. de doctrine waaraan veel kinderen zijn blootgesteld) - dus je zou het misschien willen leren e. g. zoals je Italiaans zou willen leren als je in Italië zou wonen - Het omvat morele doctrines - misschien wil je je kind moraal leren (of het nu christelijke moraal is of niet weet ik niet), en misschien wil je de moraal die je onderwijst vergelijken en contrasteren met de moraal die in de kleuterschool

wordt aangeleerd.

Als je wilt dat je kind de realiteit van verschillende overtuigingen begrijpt, probeer dan dit:

Zodra het kind kan lezen, kun je hem of haar juist deze draad laten lezen, de oorspronkelijke vraag en zoveel antwoorden als hij of zij bereid is door te zitten.

Het kind zal in staat zijn om te zien hoe we het allemaal oneens zijn, en ze zullen een kijkje achter de schermen nemen naar wat de volwassenen proberen aan te moedigen. Hopelijk zullen ze ook zien hoeveel mensen onoprecht zijn in hun uitspraken hier (te beginnen met de vraag zelf, die het duidelijk maakt dat ze eigenlijk alleen maar willen dat hun kind geïndoctrineerd wordt door een ander geloof), en dat zou hen kunnen helpen om hun onderscheidingsvermogen uit te oefenen als je ervoor zorgt dat ze er rekening mee houden. Het onderscheiden van wat niet waar is kan net zo belangrijk zijn als het aanleren van wat wel waar is.

Dus nogmaals, het antwoord zou kunnen zijn: Laat het kind deze opvoedingsvraag en antwoorden lezen.stackexchange, en als het nog niet kan lezen, lees het dan voor of laat het lezen zodra het leert lezen. Dit zal voor het kind een grote blikvanger zijn.

Laten we hier bedenken dat de meeste mensen door de geschiedenis heen tot voor kort religieus waren. Wat veranderde was de invloed van de wetenschap. Als je de opvatting promoot dat de wetenschap, tenminste in principe, alle antwoorden heeft op moeilijke vragen zoals waar we vandaan komen, hoe het universum is ontstaan etc., voordat je kind leert over religie, dan kan dat je kind immuun maken voor de indoctrinatie door religie. Er zijn veel wetenschapsboeken voor kinderen die je kunt gebruiken om je kind op te voeden.

We hebben het omgekeerde probleem in de staten. Openbare scholen indoctrineren routinematig kinderen met een lege, seculiere religie, naar mijn bescheiden mening natuurlijk.

Mijn advies aan u is om ofwel een particuliere school te vinden, ofwel een thuisschool uw kind.

Ten slotte, vergeet niet dat u de eerste leraar van uw kinderen bent. Als je kinderen nu nog niet vast zitten in hun geloofsovertuiging (of het gebrek daaraan) dan is het jouw schuld.

Het is nog niet te laat voor je om ze te onderwijzen, maar het is ook niet het einde van de wereld als je kind iets anders leert.

(Alleen het plaatsen van een antwoord ‘coz ik kan geen commentaar geven) Van wat je zegt, zal je eindigen met het indoctrineren van je kind. Waarom help je het kind niet om de lessen te begrijpen die geleerd zijn van deze “verhalen”, net als de fabels van Aesop of andere fictieve verhalen, als je het idee van religie zo afschuwelijk vindt? Elk verhaal heeft een lesje te leren, het maakt niet uit uit uit welk boek het komt. Help hem die lessen te leren zonder dat hij een idioot wordt. Als hij/zij opgroeit, kan hij/zij een intelligente beslissing nemen over welke weg hij/zij moet gaan.

Een extreem geval: Wat je zegt is precies hoe jonge zelfmoordterroristen worden geboren, door hen steeds weer dezelfde dingen te vertellen en niets anders te geloven.