Hoe kan ik een 14 maanden oude jongen langer dan 3 minuten bezig houden met wat activiteit

Een 14-jarige zal een korte aandachtsspanne hebben - hem naar de TV laten kijken lijkt misschien een pijnvrije oplossing, maar over het algemeen wordt het geacht de dingen juist erger te maken.

Wat je moet doen is veel boeiende activiteiten plannen - bijna tegelijkertijd.

Bijvoorbeeld met hem op de vloer zitten, omringd door een reeks van verschillende speeltjes die verschillende dingen doen (bv. sommige piepen, sommige zijn verpletterend, sommige rammelen, sommige komen aan stukken, sommige passen in andere) en als hij er een weggooit, pak je een andere. U kunt de reeds weggegooide exemplaren opnieuw bekijken enz.

De belangrijkste factor is dat u hier deel van uitmaakt - praten, spelen met uw zoon, en het hele jaar door met hem bezig zijn. Als je wat zachte, gekleurde ballen hebt, gooi ze dan naar hem toe - ze worden misschien niet gepakt, maar op die leeftijd proberen veel kinderen het graag, zelfs als ze uiteindelijk de meeste van hen van hun neus/handen af laten stuiteren enz.

Als hij zich daar te veel van gaat vervelen, probeer hem dan in je armen rond de kamer te vliegen, hem op je schouders te laten zitten…dit is een inspannend onderdeel van het ouderschap, wat wel makkelijker wordt, maar op dit moment stuur je alles wat ze doen zodat je zoveel mogelijk moet plannen om het vermaak te zijn.

Naast het antwoord van Rory, waar ik het over het algemeen mee eens ben, heb ik goede ervaringen met de volgende drie strategieën:

1. 1. Neem deel : Onze zoon had veel minder kans om iets te beu te worden als hij met anderen aan het spelen was/is. Volwassenen kunnen enige begeleiding en motivatie geven om gefocust te blijven, hoewel nu (3jr) leeftijdsgenoten een vergelijkbaar effect hebben.
2. 2. Vermijd rommel : Vermijd dat er veel speelgoed rondslingert tijdens het spelen, concentreer je liever op een kleine deelverzameling - dat zal helpen him te focussen. Bijvoorbeeld, als jullie tweeën met puzzels spelen, is het niet nodig dat zijn speelgoedauto’s in de buurt liggen. Als hij met iets anders wil spelen, zet dan eerst uw huidige speelgoed weg, en haal dan de nieuwe (bonus: hij zal onderweg wat netheid leren). Een paar dozen voor de verschillende soorten speelgoed is hier erg handig.
3. 3. Roteren van uw speelgoed : Ter ondersteuning van #2 kunt u uw zoon wat speelgoed aanbieden waar hij al een tijdje niet meer mee heeft gespeeld - behalve de huidige favorieten krijgen deze vaak langer de aandacht. Een mogelijke verlenging hiervan is om wat speelgoed een paar dagen weg te leggen. Onze kinderopvang heeft zeer goede ervaringen met speelgoedschema’s (maandag poppen, dinsdag trein, woensdag Puzzels…), hoewel ik dit thuis niet erg geschikt vind.

Meer lezen bijvoorbeeld hier en hier .

U moet ook in gedachten houden dat de aandacht van een kind gewoon niet zo lang is .

Ik denk dat hij gewend is aan TV en dat hij het eist omdat al het andere langzaam en saai is in vergelijking. Als dat het geval is, moet je hem weghalen van die voorkeur.

IMHO, je moet hem van de televisie afwekken. Een groot helder knipperend actief scherm is niet goed voor een klein kind; het is een soort van zintuiglijke overbelasting omdat ze niet kunnen begrijpen wat er aan de hand is.

Hij zal moeten leren dat hij zichzelf moet vermaken - geen enkel stuk speelgoed zal hem vermaken voor hem.

Update: Om wat argumenten tegen televisie te zien, zie deze vragen:

• Is TV schadelijk voor de ontwikkeling van mijn kind?
• Is er enige consensus onder onderzoekers over de effecten van televisie kijken en dergelijke voor de ontwikkeling van een kind?
• Op welke leeftijd moet een kind kennismaken met de televisie?
• Andere vragen getagd “televisie

Een deel van het probleem is waarschijnlijk de TV. Om een aantal redenen raadt de AAP een kind jonger dan twee jaar helemaal niet aan om televisie te kijken . Je maakt het misschien moeilijker voor de echte interacties om correct te lijken.

Probeer hem naast je in bed te leggen, verwijder alle andere afleidingen, inclusief zijn speelgoed, zodat het enige wat in het bereiken van het u en ofwel een boek of een stuk speelgoed. Draai het object totdat je iets vindt wat hem interesseert.

Met het lezen en spelen is je stemgeluid erg belangrijk. Zelfs als hij de woorden niet kan verstaan, kan hij de toon wel verstaan. Als je opgewonden klinkt, zal hij opgewonden zijn. Als je verveeld klinkt, zal hij zijn aandacht snel verliezen.

Het klinkt alsof je peuter de waarde van zelfsturend, zelfstandig spel moet leren. In tegenstelling tot wat veel ouders denken, is zo'n spel mogelijk. Het kan echter een iets andere vorm aannemen dan u verwacht en het zal nog steeds uw inspanning vergen. Magda Gerber en haar Resources for Infant Educarers bieden echt een onschatbaar kader voor het aanmoedigen van zelfsturend spel vanaf de vroege kindertijd.

Begin door gewoon een beetje uit zijn spel te blijven. Zet een spel op en kijk wat hij ermee doet. U kunt enkele suggesties zien om dit te doen hier . Wat je wilt doen is je mondeling engageren in plaats van het daadwerkelijk over te nemen. Stel vragen. Moedig aan. Kom tussenbeide voordat frustratie een ineenstorting veroorzaakt. Geef echter wat ruimte aan de eigen capaciteiten en interesses van uw peuter om dingen te sturen.

U kunt drie regels vinden voor het stimuleren van zelfstandig spel bij peuters hier . De drie regels zijn uitgewerkt op die link, maar ze zijn:

1. Leer een minder opdringerige manier om samen te spelen [die hierboven in dit antwoord is beschreven].

2. Stel grenzen met vertrouwen, eerlijkheid en respect

3. Stimuleer een zo min mogelijk opdringerig spel Hier is nog een lijst met tips om zelfstandig spel aan te moedigen:

4. Kies een activiteit die geschikt is voor de ontwikkeling van het kind en die ook interessant is voor het kind.

5. Denk aan je eigen mentale en emotionele houding bij het kiezen van materialen. [Hoeveel rotzooi kun je aan?]

6. Creëer een passende hoeveelheid en soort ruimte om te doen wat nodig is, samen met een nuttige hoeveelheid inperking om de rommel op een gezond niveau te houden.

7. Stimuleer vertrouwen, creativiteit en nieuwsgierigheid als je samen met je kind speelt.

8. Praat met uw kind over gevoelens, vooral frustratie.

U kunt verdere suggesties vinden om een lage-interventie ouder te worden hier . Een belangrijk punt dat de gelinkte post maakt, is dat peuters soms van ding naar ding zullen fladderen. Maar het idee is om de peuter de leiding te geven over wat hij of zij doet - binnen de regels van de rede en de familie - zodat je peuter leert om zelfverzekerd en zelfgestuurd te zijn in het spel. Die vaardigheid zal uiteindelijk lange periodes van onbehoorlijk spel bevorderen.

En als je ontmoedigd raakt, vergeet dan niet dat er veel mythen zijn die onbehoorlijk spel ontmoedigen. Koop ze niet in. Het proces van omscholing van jezelf en je peuter naar een minder-gericht spel zal tijd kosten, maar het is de moeite waard.

Om hier een beetje soberheid toe te voegen: gooi niet nog meer speelgoed naar je kind. Met speelgoed bedoel ik iets dat je ergens koopt en bewaart. Misschien geef je hem of haar gewoon een rol wc-papier en ik zou verbaasd zijn als het spel van het uitrollen van dit ding niet meer dan 3mn duurt.

Ook denk ik dat het een goed idee kan zijn om kinderen een beetje te laten vervelen bij sommige gelegenheden in de week. Zondagmiddag is de TV uit, je leest een boek op de bank, kind ligt op de grond op 2/3 meter afstand en heeft niets bijzonders te doen, misschien alleen maar een paar boeken liggend. Het werkt meestal goed. Of misschien ligt hij op de grond buiten in de tuin. Kid houdt ervan om te spelen met gras, stokken, etc.

Ik denk dat het belangrijkste punt hier is dat je echt je boek moet lezen, en laat de baby 95% uit je hersenen halen (5% is genoeg om grote problemen te voorkomen). Het kind zal het voelen, kan klagen, maar zal je eerder dan later imiteren, en zich een tijdje bezighouden met “saaie” activiteiten (zoals lezen of alleen spelen met alles wat onder de handen is).

Mijn eigen truc voor mijn driejarige is dat ik graag lego speel en dat ik er thuis veel van heb. Ik speel echt zelf, niet met hem, maar bouw urenlang een paar vliegtuigen, auto’s, etc. uit het niets. Hij probeert me bijna altijd binnen te halen, maar begint dan zelf te spelen, vliegtuigen en auto’s te bouwen. En dan komt de tijd voor mij om hem te laten zien waarom deze constructie niet solide is, enz.

De meeste meningen hier pleiten voor “haal hem weg van dat” of dergelijke, met het gekozen antwoord dat je “hem in een heleboel boeiende activiteiten krijgt.”

Het probleem is dat niemand het heeft gevraagd: Wat vind je baby leuk?

Ik weet zeker dat je het antwoord weet. Als je het niet weet, gooi dan veel gevarieerde dingen op zijn manier en observeer. Het zal je helpen om te zien waar hij naartoe gaat.

Voorbeeld: toen mijn jongste jongen ongeveer die leeftijd had, gingen we naar een buffet voor het avondeten. Als toetje sorteerde hij zijn M&M’s op kleur en zette ze perfect op een rijtje. Dus kregen we hem megablocks. Op 14 mos speelde hij met een 50 block set voor een half uur per keer meerdere keren per dag.

Toen mijn jongste dochter ongeveer zo oud was, weer uit eten, zong ze niets, alleen bla bla bla, zo luid als ze kon. Dus kregen we haar zangboeken en muzikaal speelgoed. Ze zouden haar interesse vasthouden zolang we haar pagina’s lieten omslaan en op knoppen lieten drukken.

Krijg grip op wat hij leuk vindt en zet hem er een paar sessies per dag in.

Wat de TV betreft, was een van de dingen die ik in een andere draad over het onderwerp zei “Iedereen kijkt tv, maar niemand wil dat zijn kinderen tv-kijken”. TV is net als alles in dat teveel ervan schadelijk kan zijn. Persoonlijk denk ik niet dat in de VS een uur of 2 tv per dag voor een 14-jarige meer ontwikkelingsproblemen zal opleveren dan het ondergefinancierde en krimpende onderwijssysteem. Ondertussen kun je in die tijd de was doen, het eten op gang brengen en terugbellen.

Zet hem op één plek met één soort speelgoed, en laat hem zien hoe hij moet spelen - door te spelen. Lach en lach en heb plezier… Marcheer rond het huis met plezier, dans, beweeg je voeten, leer ze over lichaamsdelen en blijf de woorden steeds opnieuw zeggen,…. Hebben een super leuk bad met schuimrubberen karakters. Plak ze aan de muur en laat ze met elkaar praten… Zet je plastic Tupperware in een lage kast in de keuken en ga op de grond zitten om de spullen eruit te halen en te stapelen. Rol auto’s of verrijdbare voorwerpen over de vloer en maak zo een kolkend geluid. SPELEN SPELEN SPELEN. Hij mag dan wel rustig toekijken, maar hij is aan het leren. Als kind zal hij het proberen. Meestal nadat ik iets gedaan heb voor 5-6 minuten stap ik terug naar mama’s wereld, afwassen of iets om hem een kans te geven om te verwerken… En als hij eenmaal meedoet, roep ik positief GOOOOD!!!!!! Of YAY! of YOU DID IT!!!! Het belangrijkste is, je moet ze verschillende manieren laten zien om te spelen, en ze laten zien dat het leuk is en dat ze hetzelfde zullen doen. Als je geen dingen meer te doen hebt, zal iets zo eenvoudig als een lege beker en andere willekeurige voorwerpen op een tafel zetten, en ze dan op de grond zetten en dan weer op de tafel (in stilte) gaan zitten om ze te vermaken. Als ze je ten slotte helpen om het op de grond te zetten, zeg dan “Zet het op de tafel!”. Met een glimlach, en dan doe je het allebei. Na ongeveer twee herhalingen zou hij het moeten krijgen… Glimlach zeg Goood, en loop weg. Ik heb een frontladingdroger, de was is ook een leuke activiteit… Zelfde concept als het overhandigen van kleren… “Doe het in de droger,” Bedankt. Steeds weer opnieuw…. Speelgoed groeperingen voor de gesloten in grote ruimte kunnen blokken zijn, stapelen bekers en ringen / speelgoed / boeken / ronde voorwerpen / dingen gegroepeerd op kleur / ga naar goodwill en vind glanzende metalen dingen die verschillende geluiden maken en een paar houten lepels…. Hebben een lawaai makende tijd. Zelfde als voorheen ga op zijn niveau zitten en pak een houten lepel op en begin met het tikken van de potten (ik heb gewoon een paar metalen mengkommen en wat havermoutbakjes) en luister naar de geluiden…. Als je tikt, lacht en opgewonden bent, geef je ze de lepel die je net hebt gebruikt om het te proberen. Speel met je baby. En zelfs als je dat niet kunt omdat je met mama aan het spelen bent, leren ze met zichzelf te spelen en herinneren ze zich nog hoe leuk ze met jou hebben gespeeld. Uiteindelijk zullen ze je gedrag modelleren en hun eigen plezier verzinnen. Wees altijd enthousiast en ondersteunend. Ook kun je zintuiglijke Montessori activiteiten googelen, zelfs als je van plan bent op de conventionele school zijn de activiteiten geweldig en volledig niet-televisie.

Ik denk dat je, in plaats van deze ouder te vertellen waarom de tv niet goed is, omdat ze om hulp vragen bij activiteiten, je naar Pinterest moet gaan en op zoek moet gaan naar peuteractiviteiten. Er zijn veel ideeën, kies gewoon iets dat geschikt is voor de leeftijd en vaardigheden van je kleintje, en wees niet bang om rommelig te worden. :) Veel geluk & heb FUN… totaal :)

Het is waar dat een 14-jarige een korte aandachtsspanne heeft, maar er zijn activiteiten die hem of haar urenlang bezig kunnen houden. Sommige daarvan zijn als volgt:

• Neem deel aan welke activiteit uw kind ook doet. Praten, spelen en betrokken raken. Peuters hebben de neiging om zich minder te vervelen als volwassenen met hen spelen. Volwassenen kunnen een beetje begeleiding bieden om gefocust te blijven.

• In plaats van al het speelgoed tijdens het spelen om te leggen, is het beter om te focussen op kleine subsets van speelgoed die helpen bij het focussen. Weinig van hen kunnen :